Образовательная программа
Дополнительная общеразвивающая программа «Китайский язык за 50 часов» (50 ак.ч). Направленность — педагогическая. Автор-разработчик: Охотникова Наталья Леонидовна. Утверждена генеральным директором ООО «АЗИЯ» Павлюковым В.С. 25 сентября 2024 г.
Скачать программу (PDF)Раздел 1. Пояснительная записка
Программа направлена на овладение базовым уровнем китайского языка и подходит для лиц старшего школьного возраста, студентов и взрослых с нулевым уровнем знаний. Она разработана с учётом современных методик обучения и позволяет эффективно развивать навыки владения китайским языком во всех видах речевой деятельности.
Цель обучения: освоение китайского языка на базовом уровне для повседневной жизни, путешествий, а также успешного применения в различных жизненных ситуациях.
Задачи программы
- Освоение базового лексического и грамматического материала китайского языка.
- Развитие навыков говорения и аудирования на китайском языке.
- Формирование у учащихся уверенности в использовании китайского языка в различных ситуациях: в повседневной жизни, при путешествиях, при общении с носителями языка.
- Применение полученных знаний и навыков на практике.
Планируемые результаты обучения
Обучающиеся освоят основы грамматики (тоновая система, иероглифика, порядок слов, построение различных видов предложений), расширят словарный запас, сформируют навык аудирования китайской речи, научатся понимать тексты разной сложности, писать иероглифы с использованием современных средств связи, освоят основы произношения и познакомятся с культурой и традициями Китая. В части умений — научатся задавать вопросы и отвечать на них, вести беседу и участвовать в диалогах, рассказывать о событиях, описывать предметы и ситуации, выражать своё мнение, а также применять знания в путешествиях и письменной коммуникации.
Организация обучения
- Категория обучающихся: взрослые и дети от 10 лет вне зависимости от уровня образования.
- Форма обучения: дистанционная.
- Режим занятий: 2 раза в неделю.
- Трудоёмкость: 18 недель, 4 часа в неделю, всего 50 ак. часов (13 ч видео-лекций + 37 ч самостоятельной работы).
Раздел 2. Учебный план
Модуль 1 «Знакомство с китайским языком»
| № | Тема | Видео-лекции (ак.ч) | Самост. работа (час) |
|---|---|---|---|
| 1 | Урок 1. «Здравствуйте» | 0,5 | 1 |
| 2 | Урок 2. «Я голодный» | 0,5 | 1 |
| 3 | Урок 3. «Что ты покупаешь?» | 0,3 | 1 |
| 4 | Урок 4. «Числительные» | 0,3 | 1 |
| 5 | Урок 5. «Местоимения» | 0,3 | 1 |
| 6 | Урок 6. «Заведения» | 0,5 | 1 |
| 7 | Урок 7. «Что у тебя есть?» | 0,3 | 1 |
| 8 | Урок 8. «Закрепление» | 0,3 | 1 |
Промежуточная аттестация по Модулю 1 — 1 час
- Первые иероглифы, система тонов и транскрипции в китайском.
- Лексика «Страны и национальности», построение вопроса противопоставлением глагола.
- Основные смысловые ключи, вопросительная частица, быстрое построение фраз.
- Числительные, личные и притяжательные местоимения, предложения наличия.
- Формула китайского предложения. Тренажёр карточек, аудирование, тесты по каждому уроку.
Модуль 2 «Я живу, я работаю!»
| № | Тема | Видео-лекции (ак.ч) | Самост. работа (час) |
|---|---|---|---|
| 9 | Урок 1. «Пойдем, поедим» | 0,3 | 1 |
| 10 | Урок 2. «Мой дом» | 0,3 | 1 |
| 11 | Урок 3. «Время дня» | 0,3 | 1 |
| 12 | Урок 4. «Семья» | 0,5 | 1 |
| 13 | Урок 5. «Страны и языки» | 0,3 | 1 |
| 14 | Урок 6. «Закрепление» | 0,3 | 1 |
Промежуточная аттестация по Модулю 2 — 1 час
- Темы повседневной жизни: еда, дом, время дня, семья, страны и языки.
- Тренажёр карточек со словами, упражнения на аудирование, тест по ранее изученному материалу после каждого урока.
Модуль 3 «Времена в китайском языке»
| № | Тема | Видео-лекции (ак.ч) | Самост. работа (час) |
|---|---|---|---|
| 15 | Урок 1. «Кататься на велосипеде» | 0,5 | 1 |
| 16 | Урок 2. «Купить билет на поезд» | 0,3 | 1 |
| 17 | Урок 3. «Пойти в парк» | 0,3 | 1 |
| 18 | Урок 4. «Идти к врачу» | 0,5 | 1 |
| 19 | Урок 5. «Знать дорогу» | 0,5 | 1 |
| 20 | Урок 6. «Мальчик или девочка» | 0,3 | 1 |
Промежуточная аттестация по Модулю 3 — 1 час
- Покупка билетов и ж/д вокзал, погода, приём у врача.
- Суффиксы прошедшего времени и построение предложения в прошедшем времени.
Модуль 4 «Путешествие по городу»
| № | Тема | Видео-лекции (ак.ч) | Самост. работа (час) |
|---|---|---|---|
| 21 | Урок 1. «Китайская история» | 0,5 | 1 |
| 22 | Урок 2. «Пользоваться палочками» | 0,3 | 1 |
| 23 | Урок 3. «Прогулка по городу» | 0,5 | 1 |
| 24 | Урок 4. «В Пекине» | 0,5 | 1 |
| 25 | Урок 5. «Выходить замуж» | 0,3 | 1 |
| 26 | Урок 6. «Преподавать в университете» | 0,3 | 1 |
Промежуточная аттестация по Модулю 4 — 1 час
- Университет, повелительная отрицательная частица, достопримечательности Шанхая.
- Различие вопросов со значением «сколько», предложения с глагольным 得.
Модуль 5 «Жизнь в Китае»
| № | Тема | Видео-лекции (ак.ч) | Самост. работа (час) |
|---|---|---|---|
| 27 | Урок 1. «В гостинице» | 0,5 | 1 |
| 28 | Урок 2. «Пить чай» | 0,5 | 1 |
| 29 | Урок 3. «Открывать завод» | 0,5 | 1 |
| 30 | Урок 4. «Играть в карты» | 0,3 | 1 |
| 31 | Урок 5. «Пекинское наречие» | 0,3 | 1 |
| 32 | Урок 6. «Повторение» | 0,3 | 1 |
Промежуточная аттестация по Модулю 5 — 1 час · Итоговый контроль — 1 час
- Гостиница, чайная церемония, бизнес, игры, сравнительная конструкция.
- Повторение и подготовка к итоговой аттестации.
Каждый урок включает видео-лекцию, тренажёр карточек со словами, упражнения на аудирование и тест по ранее изученному материалу.
Раздел 3. Формы аттестации
За время прохождения курса предусмотрены пять промежуточных аттестаций — по одной после каждого модуля. Форма аттестации: лексико-грамматический тест с выбором правильного варианта ответа. При успешной сдаче промежуточных аттестаций студенты допускаются до итоговой аттестации по окончании курса.
Итоговая аттестация состоит из двух частей: лексико-грамматический тест (25 вопросов, до 25 баллов) и устная часть — описание картинки в форме собеседования (до 20 баллов; оцениваются полнота выполнения коммуникативной задачи, логичность, темп и интонационный рисунок высказывания). Суммарно — 55 баллов:
| 50–55 баллов | «Отлично» |
| 41–49 баллов | «Хорошо» |
| 30–40 баллов | «Удовлетворительно» |
| 29 баллов и менее | тест не сдан |
Раздел 4. Организационно-педагогические условия
Обучение проводится в дистанционном формате: на платформе размещаются видео-лекции и все необходимые материалы, разделы открываются постепенно на протяжении всего курса. Промежуточный контроль проводится в форме онлайн-тестирования и встреч в формате онлайн-вебинара. Используемое ПО включено в Единый реестр российских программ для ЭВМ.
Полный текст программы со всеми оценочными материалами: скачать PDF.